Accordo di programma per l’inclusione scolastica e formativa di bambini e alunni con bisogni educativi speciali

L’accordo è stipulato ai sensi dell’art. 34 del D.LGS 267/2000 e in attuazione della Legge Quadro 104/92 “Legge quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate” e della Legge Regionale 28/2007 “Norme sull’istruzione, il diritto allo studio e la libera scelta educativa”

Il presente Accordo di programma sistematizza, formalizza, sviluppa e implementa i compiti istituzionali e le buone prassi attuate negli anni dagli Enti sottoscrittori in materia di inclusione scolastica degli alunni disabili certificati ai sensi della legge quadro 104/92, della DGR 15 –6181 del 29/7/2013 o con esigenze educative speciali di cui all’art. 15 della L.R. n. 28/07, alla DGR 16-7072 del 4/2/2014 (indicazioni per diagnosi e certificazioni DSA), alla DGR 20-7246 del 17/3/2014 (modalità individuazione studenti con EES, modifica DGR 13 e 18/2009) e in applicazione della L. 170 del 8/10/10.

Intende pertanto, partendo da una verifica dei servizi e degli interventi che ogni Ente autonomamente eroga, migliorare le sinergie, in una logica di rete da realizzarsi attraverso modalità concrete e condivise di lavoro. Le disposizioni e gli impegni contenuti nel presente Accordo si applicano ai nidi, alle scuole per l’infanzia, alle scuole primarie, agli istituti secondari di primo, secondo grado e a quelli della formazione professionale, statali e paritari del territorio del Comune di Torino, ambito territoriale dell’Accordo.

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